ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5____________________8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5____________________8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правопорядок и социальная ответственность. Безопасное общество. Урок безопасности (10 минут) «Опасные сигналы при общении с незнакомыми людьми» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5____________________7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на тему нашего классного часа. Как вы думаете, что такое «опасные сигналы»? И при чём тут «социальная ответственность»? (Выслушивает 2____________________3 ответа). Да, вы правы, это про нашу безопасность в обществе. Мы живём среди людей, и важно не только знать правила дорожного движения, но и правила безопасного общения. Сегодня мы проведём диспут — это обсуждение, где каждый может высказать своё мнение и аргументировать его. Наша главная задача — вместе выработать алгоритм безопасного поведения при общении с незнакомыми людьми. Давайте начнём с небольшого примера. Представьте: к вам на улице подходит взрослый человек и просит помочь донести тяжёлые сумки до машины. Ваши первые мысли?» |
Учащиеся слушают, отвечают на вопросы, делятся первыми ассоциациями и мыслями по теме. Формулируют свои предположения о связи личной безопасности и ответственности перед обществом. | Наблюдение за вовлечённостью в обсуждение, активностью высказывания первоначальных суждений. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов. ИИ____________________сервис для генерации стартовых вопросов и визуализации темы (например, Canva для создания заголовка или простой схемы). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25____________________3… · Закрепление (5____________________7 мин) · Рефлексия (3____________________5 мин) | ||||