ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Лудомания. Урок безопасности "Основы оказания первой помощи" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Каждый ученик талантлив. Выбери свой творческий путь! |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Вступительное слово: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час объединяет две очень важные темы: безопасность нашего поведения и безопасность нашего здоровья. Мы поговорим о скрытой опасности – игровой зависимости, и о том, как действовать, если рядом с тобой человеку стало плохо или он получил травму. Наша встреча пройдет в формате викторины, где вы сможете проявить свои знания и смекалку. Давайте начнем с небольшой разминки-ассоциации. Я называю слово, а вы хором говорите, что первое приходит в голову. Готовы? Слово первое – 'азарт'. (Ждет ответа). Слово второе – 'помощь'. (Ждет ответа). Отлично! Как видите, эти слова вызывают разные мысли и чувства. Сегодня мы будем искать ответ на главный вопрос: Как, проявляя смекалку и заботу, защитить себя и других от реальных и виртуальных рисков? И помните нашу цитату недели: 'Каждый ученик талантлив. Выбери свой творческий путь!' Сегодня ваш талант – это умение анализировать, помогать и находить нестандартные решения." | Участвуют в словесной разминке, высказывают ассоциации. Слушают вступительное слово, формулировку главного вопроса. Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в разминке. | Мультимедийная презентация (слайд с темой и главным вопросом). Генератор ассоциативных цепочек (ИИ-сервис для подготовки разминки). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||