ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | 13.09.26 |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Культура- это наша повседневная жизнь |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | ____________________: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную и близкую каждому тему. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Культура — это наша повседневная жизнь». Скажите, какие первые ассоциации у вас возникают со словом «культура»? (Выслушивает 3-4 ответа). Спасибо! Часто мы думаем о культуре как о музеях, театрах, книгах. Но сегодня я предлагаю взглянуть на культуру иначе. Давайте вместе подумаем: культура — это только про искусство или она начинается с нашего утра, с того, как мы поздоровались с соседом, уступили ли место в автобусе, помогли ли однокласснику? Я предлагаю вам небольшой мысленный эксперимент. Представьте, что в нашем классе вдруг исчезли все правила: можно кричать с места, не слушать друг друга, брать чужие вещи без спроса. Какие чувства у вас возникнут в таком классе?" | Учащиеся слушают, высказывают свои ассоциации со словом «культура» (искусство, правила поведения, традиции). Отвечают на вопрос педагога, описывая возможные чувства (хаос, дискомфорт, страх, несправедливость). | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание вовлеченности. | Доска или интерактивная панель для записи ключевых слов (ассоциаций). Генератор ассоциативных карточек (ИИ-сервис для визуализации понятий). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||