ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Культура поведения каждый день Уроки безопасности (10 минут) № 30-УРОК 8 класс: «Опасные селфи» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Перспективных специальностей нет, есть только перспективные специалисты» |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний выпуск нашего устного журнала посвящён теме, которая, уверена, знакома каждому из вас. Мы поговорим о селфи. Поднимите руку, кто хотя бы раз делал селфи? (Пауза). Вижу, что почти все. А теперь поднимите руку, кто слышал или видел в новостях истории о том, как люди, делая селфи, попадали в опасные ситуации? Наш сегодняшний выпуск так и называется — «Опасные селфи». Мы вместе попробуем разобраться, где проходит грань между безобидным фото и неоправданным риском. Давайте начнём с небольшой разминки. Я покажу вам несколько изображений. Ваша задача — определить, безопасно ли сделано селфи на картинке или нет, и объяснить почему.» | Учащиеся поднимают руки, отвечают на вопросы. Активно включаются в обсуждение изображений, высказывают свои предположения и аргументы. | Наблюдение за активностью, включённостью в обсуждение, умением аргументировать свою точку зрения. | Экран/проектор, ноутбук, презентация с изображениями (селфи на краю крыши, на фоне движущегося поезда, в лесу во время грозы, в музее). Инструмент для генерации изображений-ситуаций (например, DALL-E 3 через ChatGPT Plus). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||