ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Культура общения между сверстниками» ( Профилактика травли) Урок безопасности (10 минут) «Как избежать зависимости от гаджетов?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Если вы мыслите ложно, вам нужно единство, а чтобы думать о единстве, вам нужна жизнь. (Толе би) |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие. Организационный момент.
«Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас сегодня. Давайте начнем наш классный час с цитаты недели: «Если вы мыслите ложно, вам нужно единство, а чтобы думать о единстве, вам нужна жизнь» (Толе би). Подумайте, о чем это высказывание? Как оно связано с темой нашего разговора?» Вводная беседа: «Сегодня мы поговорим о том, как мы общаемся друг с другом. Бывает ли так, что общение вызывает трудности? Что такое травля? И ещё один важный вопрос: как не попасть в зависимость от телефона и компьютера? Давайте попробуем разобраться вместе.» Постановка проблемы: «Представьте, что в классе появился новый ученик. Как вы будете с ним общаться? Что может помочь, а что помешать? Запишите свои первые мысли на стикерах.» |
Приветствуют учителя. Слушают цитату, высказывают свои первые ассоциации.
Отвечают на вопросы, включаются в беседу. Записывают мысли на стикерах. |
Устное поощрение, наблюдение за вовлеченностью. |
Стикеры, доска, маркеры.
ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует короткие ситуации для обсуждения на основе темы). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||