ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Культура дорожного движения защитит вас и меня» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается абсолютно каждого из нас, независимо от того, пешеход вы, пассажир или велосипедист. Посмотрите на тему нашего классного часа: «Культура дорожного движения защитит вас и меня». Я предлагаю начать с небольшого блиц-опроса. Поднимите руку, кто считает, что правила дорожного движения созданы для нашей безопасности? А кто сталкивался с ситуациями на дороге, которые вас напугали или возмутили? Сегодня мы не просто поговорим о правилах, а устроим диспут – обсуждение, где каждый сможет высказаться и услышать мнение других. Наша главная задача – вместе разобраться, что такое настоящая культура на дороге и как она нас защищает.» | Слушают, отвечают на вопросы, поднимая руки. Формулируют свои первые ассоциации с темой. Настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в ответах на вводные вопросы. | Доска или экран с темой классного часа. Интерактивная доска или флипчарт для фиксации ответов. Генератор вопросов для блиц-опроса (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||