ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Культура и труд-честь страны" Урок безопасности (10 мин) 7 класс " Почему важно делиться с родителями своими переживаниями и опасениями?" |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Работа и повышение профессиональной квалификации |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час мы начнем с небольшого размышления. Посмотрите на экран. Перед вами две короткие истории. Прочитайте их про себя. (Пауза). А теперь подумайте и ответьте на вопрос: что общего в этих историях и в чем ключевое различие? История 1: «Алёна получила двойку за контрольную. Она очень расстроилась, но никому не сказала, боялась реакции родителей. Вечером она сидела в своей комнате и плакала». История 2: «Максим столкнулся с тем, что незнакомый человек в интернете просил его прислать личные фото. Максиму стало страшно и неловко. Он сразу же рассказал об этом маме, и они вместе заблокировали этого человека и сообщили о ситуации». Давайте обсудим ваши первые мысли." | Учащиеся читают истории, анализируют их, высказывают свои предположения о сходстве (оба героя столкнулись с проблемой, испытали негативные эмоции) и различии (один остался наедине с проблемой, другой попросил помощи у взрослого). | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание. | Проектор, экран или интерактивная доска. Слайд с историями. Инструмент для генерации примеров ситуаций (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||