ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Культура дорожного движения – сохраняет и тебя, и меня» «Ценность Закона и Порядка» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Без порядка не будет страны |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важном для каждого из нас. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет эти изображения? (Показывает картинки: светофор, пешеходный переход, дорожный знак, полицейский-регулировщик). Правильно, это дорога и правила на ней. А теперь прочитайте тему нашего классного часа и нашу цитату недели. Как вы считаете, как связаны порядок на дороге и порядок в стране? Ваши первые мысли?» Выслушивает 2-3 кратких ответа. «Сегодня мы вместе постараемся найти ответ на этот вопрос через дискуссию. Наша цель – понять, почему культура на дороге – это не просто правила, а проявление уважения к закону, порядку и друг к другу.» | Рассматривают изображения. Отвечают на вопрос педагога, высказывают первые ассоциации. Читают тему и цитату. Пытаются установить связь между понятиями. | Наблюдение за активностью и первоначальными высказываниями. | Проектор/экран, презентация с изображениями, тема и цитата на доске. ИИ-сервис для генерации набора актуальных и понятных визуальных примеров (дорожные ситуации для подростков). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||