ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | какие игры полезные, урок по ТБ на тему; " Как избежать опасных предметов на улице?" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Любовь к Роддине начинается с семьи!" |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате викторины. Но прежде чем мы начнем, я хочу, чтобы вы посмотрели на экран и ответили на вопрос: что общего между этими картинками? (Показывает изображения детей, играющих в футбол, и изображение предупреждающего знака "Осторожно!"). Правильно, и то, и другое связано с нашей улицей, двором, местом, где мы проводим свободное время. Тема нашего классного часа: "Какие игры полезные и как избежать опасных предметов на улице?". Мы с вами сегодня будем не просто говорить о безопасности, а соревноваться в знаниях. Давайте разделимся на 3 команды. Каждая команда придумывает себе название, связанное с безопасностью или здоровым образом жизни. На работу – 2 минуты!" | Смотрят на экран, высказывают предположения. Объединяются в команды, придумывают и записывают название команды на листе бумаги. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении. Формирование команд. | Проектор, экран, презентация с изображениями. Листы бумаги, маркеры. ИИ-сервис для генерации набора тематических изображений (игры/опасности). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||