Классный час «Какие у школьника права и обязанности» для 5–⁠8 классов

• Формирование у учащихся представления о правах и обязанностях школьника на основе Конституции РК и Устава школы.
• Развитие умения анализировать жизненные ситуации с точки зрения закона и порядка.
• Воспитание ответственного отношения к своим поступкам и уважения к правам других людей.
• Создание условий для осознания ценности «Закон и порядок» в повседневной жизни класса.

Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть. Начнем наш классный час с простого, но важного вопроса. Посмотрите на доску. Что вы видите? (Показывает изображения: дорожный знак, школьный звонок, парламент). Как одним словом можно назвать то, что объединяет эти картинки? (Подводит к слову «правила» или «закон»).

Сегодня мы поговорим о том, что такое права и обязанности школьника. Тема нашего классного часа: «Какие у школьника права и обязанности?». Запишите в тетрадь. У нас есть мудрая цитата недели: «Справедливый закон, опора неба». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2____________________3 ответа).

Давайте подумаем: что было бы, если бы в школе не было никаких правил? Представьте себе хаос. Именно правила и законы делают нашу жизнь упорядоченной и справедливой.

• Рассматривают изображения, выдвигают гипотезы.
• Записывают тему в тетрадь.
• Высказывают своё мнение о цитате.
• Участвуют в обсуждении.

• Презентация с изображениями (сгенерирована в Midjourney).
• Тетрадь, ручка.
• Доска.