ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Достижения науки и техники» ПДД 6 “Безопасность дорожного движения” Урок безопасности (10 минут) № 21-УРОК: «Номера экстренных служб» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Шығармашыл бала - ойлы бала»/«Творческий ребенок - вдумчивый ребенок» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы начнем с вопроса. Вспомните, какие интересные новости из мира науки и техники вы видели или слышали за последнее время? Может, новые гаджеты, роботы или приложения?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо! Действительно, технологии стремительно развиваются. А теперь давайте подумаем, как эти достижения помогают нам в самой важной сфере – в сохранении жизни и здоровья? Сегодня мы поговорим о достижениях, которые стоят на страже нашей безопасности, и подробно разберем один очень важный, но простой инструмент – номера экстренных служб. Тема нашего диспута: «Технологии спасают жизни: а мы умеем ими пользоваться?». Запишите, пожалуйста, тему в тетрадь.» «А чтобы настроиться на вдумчивую работу, вспомним нашу цитату недели: «Творческий ребенок – вдумчивый ребенок». Сегодня нам понадобится и творческий подход, и вдумчивый анализ.» |
Учащиеся делятся своими наблюдениями, вспоминают новости. Записывают тему классного часа. Воспринимают проблемный вопрос, настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Включенность в обсуждение. | Доска или экран для записи темы. Тетради учащихся. Примеры новостей, сгенерированные или подобранные с помощью ИИ-сервисов (например, новостных агрегаторов с ИИ-отбором). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||