ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Что такое инновации?» УЛБ «Пароль — ваш семейный секрет» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | образование это ключ к будущему |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в форме диспута. Это значит, мы будем обсуждать, спорить и искать истину вместе. Наша тема — «Что такое инновации?». Но сначала я хочу задать вам вопрос: представьте, что у вас есть волшебный ключ. Как вы думаете, что он может открыть? (Выслушивает ответы). Интересные мысли! Цитата недели гласит: «образование это ключ к будущему». А сегодня мы поговорим о том, как с помощью новых идей — инноваций — можно построить это будущее. И ещё один важный момент: наш классный час проходит под паролем «ваш семейный секрет». Давайте на время обсуждения договоримся, что это пароль означает: мы уважаем личные границы, не разглашаем чужие секреты и мыслим критически о том, какой информацией делимся с миром. Итак, начнём. Как вы понимаете слово «инновация»? Какие ассоциации у вас возникают?" | Учащиеся высказывают свои ассоциации со словом «ключ» и «инновация». Делают предположения о значении термина. Активно включаются в беседу. | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или флипчарт для записи ассоциаций. Готовые визуальные образы (ключ, замок, лампочка). Генератор ассоциаций (ИИ-сервис для быстрого подбора примеров). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||