Классный час «Что такое Лудомания» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся базовое понимание лудомании (игровой зависимости) как социально-психологической проблемы, её признаков и последствий.
• Развивать критическое мышление и навыки анализа информации, полученной из разных источников (Что я видел? Что я слышал?), для формирования собственной обоснованной позиции.
• Способствовать воспитанию ответственного отношения к собственному времени, здоровью и финансам, пропагандируя созидательные и новаторские формы досуга.
• Создать условия для открытого диалога (вечер вопросов и ответов), где каждый ученик может высказаться, задать вопрос и получить поддержку коллектива.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате вечера вопросов и ответов. Тема, которую мы затронем, звучит так: «Что такое лудомания?». Наверняка вы что-то слышали об этом или видели в фильмах, новостях, может, в играх. Давайте начнём с нашего традиционного формата «Что я видел? Что я слышал?». Я предлагаю вам поделиться: какие ассоциации, образы или истории приходят вам в голову, когда вы слышите слова «игровая зависимость», «зависимость от азартных игр»? Ваши мнения очень важны, не бойтесь ошибиться, мы просто собираем информацию.»

После высказываний учеников: «Спасибо за ваши мысли. Действительно, тема сложная и многогранная. Сегодня мы вместе попробуем разобраться, что это за явление, почему оно опасно и как можно этому противостоять. Главное правило нашего сегодняшнего разговора — уважение к мнению друг друга и готовность задавать любые вопросы. Давайте сформулируем наш главный вопрос на сегодня: «Лудомания — это безобидное развлечение или серьёзная болезнь, которая разрушает жизнь?».