ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Безопасный шаг в цифровой мир |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Шығармашыл бала – ойлы бала |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате викторины. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет все эти картинки? (Показывает коллаж из изображений: смартфон, значок замка, переписка в чате, иконка соцсети). Правильно, это цифровой мир, в котором мы все живём. Цифровой мир – это огромные возможности для учёбы, творчества и общения. Но, как и в реальном мире, здесь есть свои правила безопасности. Сегодня мы сделаем наш первый или очередной, но очень важный – безопасный шаг в этот мир. Тема нашего классного часа: «Безопасный шаг в цифровой мир». Мы с вами узнаем, как быть не просто пользователем, а умным, созидающим и безопасным жителем цифрового пространства. Помните нашу цитату недели: «Шығармашыл бала – ойлы бала». Творческий ребёнок – думающий ребёнок. Давайте будем сегодня именно такими – думающими и творческими!" | Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения, слушают введение в тему. Отвечают на вопрос педагога. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в диалоге. | Мультимедийная презентация (слайд с коллажем), проектор/интерактивная доска. Сгенерированные изображения для коллажа. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||