Классный час «Безопасный шаг в цифровом мире. Права и ответственность в цифровой среде» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся представление о правах и обязанностях в цифровой среде, а также о правилах безопасного поведения в интернете.
• Развить навыки анализа последствий своих действий в сети и умения соблюдать нормы поведения (ценность «Закон и порядок»).
• Воспитать чувство ответственности за свои поступки в цифровом пространстве и уважение к собственности и правам других людей.
• Создать условия для осознания учащимися необходимости правил общежития и закона в реальной и виртуальной жизни.

Приветствие. «Здравствуйте, ребята! Я рад(а) видеть вас на нашем классном часе. Сегодня мы поговорим о мире, который нас окружает каждый день, но который мы не всегда видим глазами. Это цифровой мир. Как вы думаете, что это такое? (выслушивает 2-3 ответа). Верно, это интернет, социальные сети, игры, онлайн-общение. Но, как и в реальном мире, здесь есть свои правила и опасности. Как вы думаете, какая тема нашего классного часа?» (подводит к теме).

«Тема: "Безопасный шаг в цифровом мире. Права и ответственность в цифровой среде". Мы узнаем, какие у нас есть права в интернете, но и поймем, какая ответственность лежит на каждом из нас. Вспомним нашу цитату недели: "Нет земли лучше родной земли, нет страны лучше родной страны!". Как вы думаете, как она связана с нашей темой? (выслушивает ответы). Да, мы должны беречь и уважать не только свою страну, но и её законы, которые действуют и в цифровом пространстве. Сегодня мы поговорим о ценности "Закон и порядок" в сети. Готовы? Начинаем!»

Учащиеся приветствуют педагога, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о теме занятия.

Включаются в диалог, настраиваются на работу.

Устное поощрение (похвала за активность, оригинальные мысли).

Наблюдение за включенностью в работу.

Презентация (слайд 1: тема, цитата, ценности).

Доска/флипчарт для записи идей.