ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Безопасный интернет. Цифровая диета-отказ от гаджетов |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «В каждом ребёнке есть солнце. Моя задача — помочь ему светиться достойно.» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о мире, в котором все мы проводим много времени, — о цифровом мире. Посмотрите на экран. (Показывает слайд с изображением сети, соединяющей людей и гаджеты). Как вы думаете, что это? Правильно, это интернет и наши устройства. Они дают нам много возможностей, но иногда могут и «перекормить» информацией. Сегодняшняя тема: «Безопасный интернет. Цифровая диета — отказ от гаджетов». Давайте вместе подумаем, что значит быть в безопасности онлайн и зачем иногда нужен «перерыв» от экранов. Вспомним нашу цитату недели: «В каждом ребёнке есть солнце. Моя задача — помочь ему светиться достойно». Как вы думаете, как интернет и гаджеты могут помочь нашему «солнцу» светиться, а как — помешать?» | Учащиеся слушают, смотрят на слайд, высказывают свои первые ассоциации и предположения по теме и цитате. | Наблюдение за активностью, включённостью в обсуждение. | Презентация (слайд 1-2), проектор, экран. ИИ-инструмент для генерации визуальных метафор по теме «интернет и человек». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||