ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Береги общественное имущество! Уроки безопасности (10 минут) № 29-УРОК 7 класс: «Дружба в трудные периоды: как безопасно помочь другу при конфликте?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Новизна - требование времени |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш круглый стол посвящен очень важной теме — дружбе. А точнее, тому, как быть настоящим другом, когда другому трудно. Вспомните цитату нашей недели: «Новизна — требование времени». Сегодня мы по-новому, с точки зрения безопасности, посмотрим на то, как можно помочь в конфликте. Давайте начнем с небольшой разминки. Я зачитаю начало фразы, а вы мысленно или шепотом подберите окончание: 'Настоящий друг — это тот, кто...'"
После паузы. "Спасибо. А теперь представьте ситуацию: ваш лучший друг в ссоре с одноклассником, настроение на нуле, просит совета. Как вы поступите? Просто подумайте. Сегодня мы вместе найдем не только добрые, но и безопасные для всех способы помощи." |
Слушают, внутренне отвечают на вопрос разминки. Осмысливают поставленную проблемную ситуацию. Настраиваются на работу в формате круглого стола. | Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к диалогу. | Цитата на доске/экране. Слайд с темой. Инструмент для мозгового штурма (например, Mentimeter для анонимного сбора ассоциаций к слову "друг"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||