ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классов
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Безопасный шаг в цифровом мире»./ День учителя/«Права и ответственность в цифровой среде |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине!» |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Рад(а) видеть вас на нашем классном часе. Сегодня мы поговорим о мире, который стал неотъемлемой частью нашей жизни, — о цифровом мире. Как вы думаете, что значит быть „безопасным“ в интернете? А что значит быть „патриотом“ в сети? (Пауза). Посмотрите на экран (или доску). Здесь написана цитата недели: «Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине!». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Сегодня мы обсудим, как сочетаются наша любовь к Родине, наши права и обязанности в цифровом пространстве. Мы проведем круглый стол, где каждый сможет высказать свое мнение. Итак, тема нашего классного часа: «Безопасный шаг в цифровом мире: права и ответственность». Давайте начнем!» | Учащиеся приветствуют педагога, садятся. Слушают вступительное слово, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о безопасности и патриотизме в сети. | Фронтальная беседа, устные ответы (оценка активности и понимания темы). | Презентация (слайд с цитатой и темой), доска/экран, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров вопросов к цитате (например: «Как можно проявить патриотизм, защищая свой аккаунт от взлома?»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||