ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 7 апреля – к Всемирному дню здоровья «Здоровый образ жизни – мой принцип» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня 7 апреля – Всемирный день здоровья. И наш классный час мы проведём в формате круглого стола, где каждый может высказать своё мнение. Посмотрите на экран (или доску). Вы видите два изображения: одно – уставший человек за компьютером с фастфудом, другое – активный, улыбающийся человек на природе. Как вы думаете, какое отношение эти картинки имеют к нашему сегодняшнему разговору? Давайте сформулируем тему вместе. (Выслушивает варианты). Совершенно верно, мы будем говорить о здоровом образе жизни. Но не просто как о наборе правил, а как о личном принципе – осознанном выборе. Итак, тема нашего круглого стола: «Здоровый образ жизни – мой принцип». Сегодня мы вместе постараемся ответить на главный вопрос: Почему быть здоровым – это не просто полезно, а выгодно и престижно для современного подростка?" | Рассматривают визуальный ряд. Отвечают на вопрос, высказывают предположения о теме. Формулируют вместе с педагогом главный вопрос дискуссии. | Наблюдение за активностью и первичными представлениями учащихся. Формативное оценивание включённости. | Проектор/экран или доска, два контрастных изображения по теме ЗОЖ (сгенерированные ИИ-сервисом для визуализации, например, Midjourney или Kandinsky). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||