Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «7 апреля - всемирный день здоровья. "Здоровый образ жизни - это здорово» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «7 апреля - всемирный день здоровья. "Здоровый образ жизни - это здорово» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа 7 апреля - всемирный день здоровья. "Здоровый образ жизни - это здорово"
Цели урока
  • Расширить знания учащихся о составляющих здорового образа жизни (ЗОЖ) и его значении для успеха в учёбе и будущей профессии.
  • Сформировать позитивное отношение к ЗОЖ как к осознанному выбору и ежедневному труду над собой.
  • Развивать умение анализировать информацию, аргументировать свою точку зрения и работать в команде в ходе обсуждения.
  • Способствовать осознанию личной ответственности за своё здоровье и пониманию связи между здоровьем, трудолюбием и достижением целей.
Цитаты недели Труд - радость, лень - мучение. (Абай)
Ценности воспитания Трудолюбие и профессионализм

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом неслучайно. 7 апреля весь мир отмечает День здоровья. А что для вас значит слово «здоровье»? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо! Действительно, это не просто отсутствие болезней. Это состояние, которое позволяет нам учиться, дружить, достигать целей и чувствовать себя счастливыми."

"Тема нашего разговора: «Здоровый образ жизни – это здорово!». Сегодня мы будем не просто говорить, а делиться тем, что видели и слышали о ЗОЖ вокруг себя. Я предлагаю начать с вопроса: «Что вы видели или слышали на этой неделе, что можно отнести к здоровому образу жизни?» Это может быть пример из жизни, из новостей, из социальных сетей или даже из вашего собственного опыта."

Записывает ключевые слова и темы, названные учениками, на доске или флипчарте.

Приветствуют учителя. Отвечают на вопрос, делятся ассоциациями. Слушают тему и вводную информацию.

Отвечают на вопрос «Что я видел? Что я слышал?», приводят примеры (например, видел, как сосед бегает по утрам; слышал по радио о пользе завтрака; видел ролик про правильное питание).

Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Формирующее оценивание: умение слушать друг друга. Доска или флипчарт, маркеры. Цитата Абая на слайде или плакате. Генератор вопросов для стартовой дискуссии (ИИ-сервис).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 5–8 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.