ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Всемирная история пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XIX ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басында өнер қалайша өзгерді? |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | XIX ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басында өнер қалайша өзгерді? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.1.1.1 мемлекет және құқық туралы негізгі ұғымдарды анықтау; 9.1.1.2 әлеуметтік нормалар жүйесіндегі құқықтың маңыздылығын цифрлық ресурстарды, оның ішінде жасанды интеллект құралдарын қолдана отырып түсіндіру; 9.1.1.3 қоғамда құқықтық мәдениет пен құқықтық тәртіпті қамтамасыз етудегі заңдарды сақтаудың маңызын негіздеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз XIX ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басында өнер қалай өзгергенін қарастырамыз. Алдымен ойымызды жинақтайық. Әрқайсың дәптерге «өнер» сөзіне 3-5 ассоциация жазыңдар. Содан кейін бір-біріңмен бөлісіңдер. Мен тақтаға mind-map саламын. Ең қызықты 3 ассоциацияны талқылаймыз. Мысалы: «импрессионизм», «фотография», «авторлық құқық» — осылар біздің сабағымыздың негізі болады.» Мүмкін жауаптар: «түс», «жаңашылдық», «Моне», «кино», «плакат». |
|
Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Оқушы 3+ ассоциация жазды • Өз ойын ортаға салды |
• Тақта, маркер • Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||