ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Феодализм |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан? Ортағасырлық қоғамды қаланың сәулеті мен өнері қалай бейнелейді? |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.4.2.2 металл өндірісі жетілуінің шаруашылық салаларына тигізген ықпалын түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/жаңалық) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз ортағасырлық қалаларға саяхат жасаймыз. Елестетіңдер: сендер – 12 ғасырдағы темір ұстасы. Сенің шеберханаң қала ортасында, собордың қасында орналасқан. Қолыңда жаңа соғылған темір құралдар. Осы құралдар қала өмірін қалай өзгертеді? Қала сәулеті мен өнері сенің кәсібіңді қалай көрсетеді?» (Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады.) |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді, өз болжамдарын айтады. Мысалы: «Темір құралдар егіншілікті жақсартты», «Қалада мұнаралар мен шіркеулер салынды». | ЕБҚ оқушыларына суреттер (темір ұстасы, ортағасырлық қала) көрсетіледі, сұрақ жеңілдетіледі: «Суретте не көріп тұрсың?» | Дескриптор: болжам жасайды, тақырыпқа қызығушылық танытады. Балл жоқ. | Ортағасырлық қала суреттері, темір ұстасы бейнесі (презентация). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||