ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ежелгі Үндістан: буддизмнің гүлденуі мен индуизмнің триумфы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Неліктен Ежелгі Үндістанда индуизм буддизмнен басым болды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
5.1.2.3 қоғамның әлеуметтік құрылымын түсіндіру үшін «касталық жүйе» ұғымын қолдану; 5.2.1.3 ежелгі қоғамның дамуына діндердің ықпалын сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздермен бір оқиғаны талқылайық. Екі үлкен клуб бар деп елестетіңіздер: біреуі – ескі, дәстүрлі, мүшелік ережелері өте қатаң. Екіншісі – жаңа, ашық, барлығына тең мүмкіндік беретін. Бірақ уақыт өте келе, ескі клуб жаңасынан әлдеқайда көп адамды өзіне тарта бастады. Неге болар еді? Осы оқиғаның қалай дамитынын болжай аласыздар ма? Бүгін біз ежелгі Үндістандағы діни күрестің ұқсас оқиғасын зерттейміз.»
Нұсқау: Оқушыларға жұптасып, 2 минут ішінде болжамдарын талқылауға мүмкіндік беріңіз. |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді, болжамдар айтады (мысалы: «Ескі клубтың әлдеқайда көп ресурсы болған шығар», «Адамдар өзгешеліктен қорқып, дәстүрге ұмтылған»). Жұптарда талқылайды. | Мұғалімнің қайталама сұрақтарын қолданады («Ескі клуб не үшін жақсы болуы мүмкін?»). Жұпта жұмыс істегенде, тапсырманы жеңілдетілген түрде түсінеді: «Ескі клуб пен жаңа клубтың айырмашылығы неде? Қайсысын таңдар едің?» Суреттермен (ескі және жаңа ғимараттар) қолдау алады. | Дескриптор: Күнделікті өмірдегі кейсті тарихи жағдаймен байланыстыра алады және қарапайым болжам жасай алады. | Тақта, бор. Суреттер: дәстүрлі үнді храмы мен буддалық ступа. ИИ-құрал: Midjourney арқылы жасалған «ескі және жаңа клубтардың» визуалдары (сабаққа дейін дайындалады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||