ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы (таңдау) пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Білім мен ғылымның дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Медицинадағы жаңа технологиялар (телемедицина, бионика, 3D-протездеу) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | жаңа ғылыми бағыттар жетістіктерінің әлеуметтік-экономикалық дамуға әсерін талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз медицинадағы үздік технологиялар туралы сөйлесеміз. Алдымен «Медицина 2030» деген орталық сөзді аламыз да, ойымызға не келсе, соны айтамыз. 1 минут ішінде әрқайсың дәптерге 5-6 ассоциация жазыңдар. Содан кейін 3 ең қызықтысын талқылаймыз.» (Мұғалім тақтаға «Медицина 2030» деп жазады, оқушыларды ынталандырады) «Айжан, сен не жаздың? – деп сұрайды. Жауап: робот-хирург, жасанды жүрек, геномды өңдеу. Мұғалім мақұлдап, қосымша сұрақ қояды: «Осылардың қайсысы қазірдің өзінде бар?» |
|
Дескриптор: оқушы тақырыпқа қатысты кемінде 3 ассоциация жазады, сұраққа жауап береді. Балл жоқ |
Дәптер, қалам, тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||