ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Всемирная история пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өркениет: даму ерекшелік тері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Өркениет» түсінігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.1.1 - тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «өркениет», «өркениет типі» терминдерін қолдану; 10.1.1.2 - «Өркениет» түсінігін зерттеудің негізгі әдістерін түсіндіру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз «өркениет» ұғымымен танысамыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер адамзат ешқашан өркениет құрмағанда? Өз ойларыңызбен бөлісіңіздер. Мен бірнеше нұсқа ұсынамын:
Мұғалім бірнеше оқушының жауабын тыңдап, тақтаға тірек сөздерді жазады: өркениет, қоғам, даму, мәдениет. |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді. Өз болжамдарын айтады (ауызша). Мысалы: «Менің ойымша, адамдар шағын топтармен өмір сүрер еді», «Егіншілік болмас еді». Әр оқушы кемінде бір пікір білдіруге тырысады. |
Дескриптор: оқушы «өркениет» ұғымына болжам жасайды, өз ойын білдіреді. Балл жоқ |
Тақта, маркер, слайд №1 (сұрақ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||