Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Велосипед жасау Қағаз түтікшелерден велосипед жасау» — Еңбекке баулу, 4‑сынып

«Велосипед жасау Қағаз түтікшелерден велосипед жасау» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Еңбекке баулу пәні, 4‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Еңбекке баулу
  • 4-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Еңбекке баулу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Еңбекке баулу
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Велосипед жасау Қағаз түтікшелерден велосипед жасау
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)
  • 4.1.3.2 шығармашылық идеяларды дамытуда сәндік-қолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ойластыру;
  • 4.3.2.1 мүмкіндігіне қарай орындалған жұмысты талқылау және бағалау, шығармашылық жұмысқа түсініктеме беру және оны жақсарту бойынша ұсыныстар енгізу, өзінің ұсыныстарын негіздеу;
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар қағаз түтікшелерден сәндік-қолданбалы өнер элементтерін пайдаланып, функционалды велосипед моделін жасай алады.
  • Оқушылар жұптасып, өз жұмыстарын талқылап, бағалай алады және жақсарту бойынша негізделген ұсыныстар бере алады.
  • Оқушылар қағаз түтікшелерді қайта өңдеу арқылы экологиялық тұрғыдан жауапты шешім қабылдау тәжірибесін алады.

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қағаз түтікшелер сияқты қарапайым материалдарды пайдаланып, шығармашылық және функционалды велосипед моделін жасауды үйренеді. Жұптық және жеке жұмыс арқылы олар дизайн шешімдерін талдайды, өз жұмыстарын бағалайды және бір-біріне кері байланыс береді. Сабақ соңында оқушылар өз тәжірибелерін рефлексиялайды.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (кейс-болжам)
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір жаңалық айтайын: біздің қаламыздағы балалар паркіне жаңа велосипед жолы салынды, бірақ ол бос тұр. Парк басшылығы бізден көмек сұрап тұр – оларға қолданбалы өнер туындысы ретінде үлкен велосипед әшекейі керек. Бірақ оны қымбат материалдардан емес, қайта өңделетін материалдардан жасау керек. Сіздердің ойыңызша, біз не істей аламыз? Бүгін біз қағаз түтікшелерден велосипед жасауды үйренеміз. Алдымен, велосипедтің қандай бөлшектері бар екенін еске түсірейік?» Оқушылар жаңалықты тыңдайды және болжам жасайды. Велосипед бөлшектерін атауға тырысады (рама, дөңгелек, руль, педаль, селде). ЕБҚ бар оқушыларға: Велосипед бөлшектерінің суреттері көрсетілетін планшет немесе карточкалар беріледі. Мұғалім жеке көмектесіп, бөлшектердің атауларын айтуға көмектеседі. Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбын тыңдап, велосипедтің негізгі бөлшектерінің атауын атай алады (кемінде 3).
Балл: жоқ (тек формативті бағалау).
- Велосипед суреті/слайд.
- Планшет (ЕБҚ үшін суреттермен).
- ИИ-құрал: ChatGPT (велосипед бөлшектерінің тізімін қысқаша жасау үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.