ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Еңбекке баулу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Еңбекке баулу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Геометриялық өрнектермен кестелеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.1.1 Геометриялық фигуралардың көмегімен қарапайым кесте өрнектерін жасайды және оларды бұйымға көшіреді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырамын. Менің қолымда әртүрлі пішіндер бар. Олардың кейбірі бұрышты, кейбірі дөңгелек. Оларды біріктіріп, әдемі өрнектер жасауға болады. Бұл не?» (Жауап: геометриялық фигуралар, кесте). Мұғалім: «Бүгін біз геометриялық өрнектермен кестелеуді үйренеміз. Өз қолыңмен әдемі кесте жасап көргің келе ме?» Мұғалім тақтаға бірнеше геометриялық фигураларды (үшбұрыш, шаршы, төртбұрыш, дөңгелек) іліп, олардың атауларын сұрайды. Содан кейін «Осы фигураларды пайдаланып, қандай өрнектер жасауға болады?» деп гипотезаларын тыңдайды. |
|
Дескриптор: фигураларды атайды, өрнектер туралы болжам жасайды. (балл жоқ) | Геометриялық фигуралар (қағаз үлгілері), магниттер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||