ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Еңбекке баулу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Еңбекке баулу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Балық жасау. Қағаздан қозғалмалы балық макетін жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.1.3.2 шығармашылық идеяларды дамыту үшін әртүрлі дерек-көздерден (АКТ-ны қосқанда) ақпаратты іріктеп алу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қозғалмалы балық макетін жасау технологиясымен танысады, жұптасып жобалау жұмысын жүргізеді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ оқушылардың шығармашылық идеяларын дамытуға, ақпаратты іріктеу және пайдалану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. ЕБҚ бар оқушыларға жеңілдетілген нұсқаулар, визуалды үлгілер ұсынылады. Сабақта ИИ-құралдар ақпарат іздеу, дизайн жасау және аудару үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Біз қолөнердің бір түрімен танысамыз. Алдымен, 2 минут ішінде сіздерден балықтар туралы не білетініңізді жазуыңызды сұраймын. Таймер қойылады. Балықтар қай жерде тіршілік етеді? Олардың пішіні қандай? Қозғалысы қалай? Ойланып, дәптеріңізге 3 жауапты жазуды ұмытпаңыз! Бастадық!»
Таймерді қояды. 2 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Енді жұмыртпақпен бір-біріңізбен алмастырыңыз. Кімнің жауабы көп? 5 жауаптан асса, алқап!» |
Оқушылар тапсырманы қабылдап, жеке жұмыс жасайды. Дәптерге балықтар туралы білетіндерін жылдам жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін жұптасып, жауаптарын салыстырады, санайды.
Мүмкін жауаптар: «Балықтар суда тіршілік етеді. Олардың қанаттары бар. Құйрығымен итеріледі.» |
ЕБҚ бар оқушыларға: жеңілдетілген нұсқау – «Балық туралы 3 сөз жаз немесе сурет сал». Визуалды көмек – тақтаға әртүрлі балықтардың суреттері ілінеді. Жазу қиындығы бар оқушылар ауызша айтуы мүмкін, мұғалім көмектеседі. |
Дескриптор:
|
Таймер (телефон немесе интерактивті тақта қолданбасы), дәптер, қалам, балық суреттері (плакат/слайд).
ИИ-құрал: Таймер үшін онлайн-таймер сервисі (webtimer). Суреттерді іздеу үшін Google Images немесе AI-генератор (Midjourney) – мұғалім алдын ала дайындайды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||