Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қылмыстық кодекс қылмыстық құқықтың негізгі қайнар көзі ретінде» — Құқық негіздері, 10‑сынып

«Қылмыстық кодекс қылмыстық құқықтың негізгі қайнар көзі ретінде» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Құқық негіздері пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Құқық негіздері
  • 10-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Құқық негіздері пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Қылмыстық құқық жүйесі
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Қылмыстық кодекс қылмыстық құқықтың негізгі қайнар көзі ретінде
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 10.2.4.1 - қылмыстық кодекстің мазмұны мен құрылымын анықтау;
10.2.4.2 - нақты өмірлік жағдаяттарды қылмыстық құқық нормаларына сәйкестендіру
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексінің құрылымын (Бөлімдер, тараулар, баптар) анықтай алады және оның қылмыстық құқықтың негізгі қайнар көзі ретіндегі рөлін түсіндіре алады.
  • Оқушылар берілген қарапайым өмірлік жағдайларды (мысалы, мүлкіне залал келтіру, қорқыту) Қылмыстық кодекстегі сәйкес нормалармен (мысалы, меншік құқығына қарсы қылмыстар, тұлғаға қарсы қылмыстар) дәлелдеп, байланыстыра алады.
  • Оқушылар «Заң және тәртіп» құндылығы аясында мектептегі әрекет ережелері мен Қылмыстық кодекстің нормалары арасындағы байланысты талқылап, құқықтық сауаттылықтың маңыздылығын түсінеді.
Интеграцияға арналған құндылық Заң және тәртіп

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау түрлері Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Мем талқылау)
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды бастамас бұрын, бір суретке назар аударайық. Экранда мынадай мем көрініп тұр: бір жігіт телефоннан қарап, «Бұл менің құқығым!» деп айтып тұр, ал оның артында «Бірақ бұл менің міндетім емес пе?» деген жазу бар. Бір минут ойланып, сіздерге бұл сурет не туралы екенін, ол біздің өмірімізге қалай қатысты болуы мүмкін деп ойлайсыздар?»

Оқушылардың пікірін тыңдағаннан кейін: «Жақсы. Бүгін біз дәл осы «құқық» пен «міндет», «рұқсат етілген» мен «тыйым салынған» арасындағы шекараны анықтайтын өте маңызды құжат – Қазақстан Республикасының Қылмыстық кодексі туралы үйренеміз. Ол қылмыстық құқықтың негізгі қайнар көзі. Оның құрылымын біліп, оның өмірімізде қалай жұмыс істейтінін түсінейік.»
Оқушылар мемді бақылайды және оған пікір білдіреді. Мүмкін жауаптар: «Бұл біз құқықтарымызды білеміз, бірақ міндеттерімізді ұмытамыз туралы», «Интернеттегі мәліметтер мен жауапкершілік туралы», «Заңдар мен ережелер туралы». Формативті, сөзбе-сөз: Оқушының мемнің мағынасын түсініп, оны құқықтық салаға байланыстыра алуы. Дескриптор: «Мемнің мазмұнын дұрыс түсіндіреді және оны қоғамдағы құқық пен жауапкершілік мәселесіне байланыстырады». Интерактивті тақтада немесе экранда көрсетілетін мемнің слайды (сурет + мәтін).
ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva (AI-сурет генераторы бар) немесе Imgflip Meme Generator қолданылған.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.