Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы» — Құқық негіздері, 10‑сынып

«Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Құқық негіздері пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Құқық негіздері
  • 10-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________ _____________

Құқық пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Азаматтық құқық жүйесі және оның негізгі институттары
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 10-сынып Қатысқандар: 5 Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 10.3.1.7 - мысалдар келтіре отырып, меншік құқығы ұғымын және оның негізгі өкілеттілігін түсіндіру;
10.3.1.8 - құқықтық жағдаятты (казусты) талдай отырып, меншік құқығын қорғау жолдарын түсіндіру
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «меншік құқығы» ұғымын, оның құрамдас бөліктері мен негізгі өкілеттіліктерін (иемдену, пайдалану, билік ету) нақты мысалдар арқылы түсіндіреді.
  • Оқушылар құқықтық жағдаятты (казусты) талдап, меншік құқығын қорғаудың заңды жолдарын (тендік, вещьдік, тәуелсіз икемдік) ажырата алады және түсіндіре алады.
  • Оқушылар «Заң және тәртіп» құндылығы аясында меншік құқығын құрметтеу мен қорғау қажеттілігін түсініп, азаматтық ұстаным білдіреді.
Интеграцияға арналған құндылық Заң және тәртіп

Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өздігінен құруына және оны практикада қолдануына бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, жұптық және жеке жұмыс форматы қолданылады. Сабақ барысында құқықтық сауаттылықты дамытуға, сыни тұрғыдан ойлауға және азаматтық жауапкершілікке үлес қосатын тапсырмалар орындалады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды және күнделікті өмірімізге тікелей қатысты құқықтық институт туралы. Мен сіздерге бір сұрақ қойып, жедел дауыс беруді сұраймын: «Егер сіз телефон сатып алсаңыз, оны сындырып тастаған досыңызға не істейсіз? Оны толық өтеуге міндеттеуге құқығыңыз бар ма?» Иә немесе жоқ деп дауыс беріңіз. Көтерілген қолдарды санаймын.»

Дауыс беруден кейін: «Қызықты нәтиже. Енді осы жауаптардың неге негізделгенін білу үшін бүгін «Меншік құқығы түсінігі және оның қорғалуы» тақырыбын зерттейміз.»
Оқушылар мұғалімнің сұрағына қысқаша ойланып, дауыс береді (иә/жоқ қол көтеру). Дауыс бергеннен кейін қысқаша пікірлесуді тыңдайды және сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. Дескриптор: Оқушы сабақтың бастапқы сұрағына белсенді жауап береді (дауыс береді).
Балл жоқ.
Тақта, бор.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.