ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгоритмдеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаксы дос бола аламын |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тусиник калыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
«Балалар, тақтада ребус берілген. Шешімін тауып, бүгінгі тақырыпты анықтаңдар. (Ребус: «Ж+акс+ы+д+ос» суреттері). Бірге талқылаймыз. Сендердің ойларыңша, «жақсы дос» болу үшін қандай алгоритм керек?» Мүмкін жауаптар: «Бір-біріне көмектесу», «тыңдай білу», «құпия сақтау». |
Ребусты шешеді, тақырыпты атайды. Өз гипотезаларын айтады (ауызша). | Визуалды ребус (суреттері үлкейтілген, түсі айқын). Қиындық туындаса, мұғалім бірге шешеді, жетекші сұрақтар қояды. | Дескриптор: ребустың шешімін табады, гипотеза ұсынады. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, ребус (Jamboard/Canva), маркерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||