ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | жиындар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Екі жиынның бірігуі және қиылысуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Екі жиынның бірігуі мен қиылысуын анықтау, жиын элементтерін салыстыру және жиындарды Венн диаграммасы арқылы көрсету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сурет-талқы) |
«Балалар, тақтаға қараңдар. (Суретте: бір шарбақта екі түрлі жеміс – алма мен алмұрт ілулі тұр, бір бөлігі ортақ.)
Сендерге бұл не туралы еске салады? Біз бүгін «біздің жиындарды» қарастырамыз.
Қандай элементтер ортақ?» «Дұрыс! Алма мен алмұрттың екеуі де жеміс. Ендеше, біз екі жиынның бірігуі мен қиылысуын зерттейміз». |
Оқушылар суретті талдайды, өз ойларын айтады. Мысалы: «екеуі де жеміс», «ортақ жері – дөңгелек». | Дескриптор: • сурет бойынша ортақ белгіні атайды. Балл жоқ. |
Интерактивті тақтадағы сурет (алма+алмұрт Венн диаграммасы), стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||