ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қызықты математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Қызықты математика |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | 19-сабақ. Геометриялық пішіндерді салыстыру (фигураларды тану, қасиеттері, прототиптер) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 2.2.1.2 – Фигуралардың қасиеттерін салыстыру 2.2.2.1 – Құрама фигуралар жасау |
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын ояту арқылы басталады, содан кейін олар жаңа білімді меңгеру үшін жеке, топтық және функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындығы ескеріледі. Сабақ практикалық бекіту және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Тақтаға «Геометриялық фигура» деген орталық сөзді жазамын. 1 минут ішінде сіздер осы сөзден қандай ассоциациялар тудырасыздар? Мысалы, «шаршы», «теледидар» деп ойлауыңыз мүмкін. Әрқайсыңыз бір ойыңызды айтыңыз, мен кластерді (mind-map) толықтырамын." (Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға сызып, жазады). "Тамаша! Көреміз, біз фигуралар мен олардың тіршіліктегі мысалдарын білеміз. Бүгін біз дәл осы фигуралардың қасиеттерін салыстырып, олардан жаңа пішіндер құрастырамыз." | Оқушылар орталық сөзден туындайтын ойларын айтады (мысалы: шаршы, үй, алма, доп, үшбұрыш, сызғыш, терезе, т.б.). Олар бір-бірінің ойларын тыңдайды және тақтадағы кластерді бақылайды. | Дескриптор: Оқушы геометриялық фигураға байланысты кемінде бір ассоциация айтады (пішін атауы немесе нақты зат). Балл жоқ |
Тақта, бор, сызғыш. Цифрлық: Canva немесе MindMeister (mind-map құру үшін ИИ-ұсыныстармен). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||