ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атақты тұлғалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алғашқы ұстаз. Алғашқы қоңырау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дереккөздерден ақпарат табасың және сызбаға түсіресің; - шығарманың тақырыбын анықтайды және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір жағдайы) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыздың басында мен сіздерге бір жаңалық айтайын. Мынау фотосуретті қараңдаршы (экранда мектепке баратын баланың фотосы). Бұл Аслан деген бала. Ол таңертең мектепке барады. Оның алдында бүгін мектепте бірінші күні болатын басқа бір адам бар. Сіздердің ойыңызша, кім болуы мүмкін? Және неге ол үшін бұл күн маңызды? Жұппен 1 минут ойланып, болжамыңызды айтыңыз." Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, бағыттайды. "Жақсы! Көпшілігі алғашқы мұғалім деді. Дәл солай. Бүгін біз "Алғашқы ұстаз" және "Алғашқы қоңырау" туралы оқып, талдаймыз." |
Жұптасымен талқылап, болжам айтады: "Бұл оның алғашқы мұғалімі болуы мүмкін, себебі алғашқы күні есінде қалады", "Мүмкін ол балабақша мұғалімі" т.б. | Жұп құру кезінде ЕБҚ бар оқушыны белсенді серікпен жұптастыру. Мұғалім болжам жасауға көмектесетін сұрақтар қояды: "Кімнің бірінші күні болуы мүмкін? Мектепте кіммен танысасың?" | Дескриптор: Жұбымен бірлесе отырып, фотосурет бойынша болжам жасайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта/экран, баланың мектепке баратын фотосуреті (визуал). ИИ-құрал: Image AI генераторы (мысалы, DALL-E 3) арқылы жасалған эмоциялық фотосурет - оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын арттыру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||