ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Литературное чтение пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоршаған орта |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | жердің сұлулығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ «Жердің сұлулығы» тақырыбы бойынша 2-сыныпта өткізіледі. Оқушылардың табиғатқа деген қызығушылығын оятудан бастаймыз. Бір оқушы болғандықтан, барлық тапсырмалар жеке форматқа бейімделген, мұғалім тұрақты кері байланыс береді. Сабақта ойын, зерттеу элементтері және өмірмен байланыс арқылы қауіпсіздік (жол жүру ережелері), тәртіп ережелері кіріктіріледі. Әр кезеңде оқушының жеке қарқыны ескеріледі; ООП бар оқушыға қосымша визуалды тіректер беріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Күлкілі сурет») |
«Балақай, қарашы, бүгін бізге бір сурет келді! (үлкен жер шарының суреті, оның үстінде гүлдер, таулар, жануарлар). Мына суретте саған не ерекше көрініп тұр? Неге бұл сурет біз туралы деп ойлайсың?» Оқушы: «Жер шар — әдемі, таулар мен гүлдер бар. Біз де осында тұрамыз, сондықтан біз туралы!» |
Суретті мұқият қарайды, сұраққа жауап береді. Өз ойын айтады. | Сурет үлкен, түрлі-түсті. Оқушыға жетекші сұрақтар қойылады. Тақырыпты болжау үшін визуалды тірек. | Дескриптор: сурет мазмұнын ауызша сипаттайды (балл жоқ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||