ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Менің отбасым және достарым |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ата-анаға құрмет. Атасы мен немересі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір оқиға айтайын. Бір күні бір немере атасына: «Ата, сен неге қарттар үйіне барасың? Сенің үйің мынау ғой!» – деп сұрапты. Атасы: «Менің балам, мені шаршатпа деп сонда барамын», – деп жауап береді. Немере: «Онда мен де сенімен бірге барамын, өйткені мен де сені шаршатқым келмейді», – дейді. Осы әңгімеде не дұрыс емес? Қандай қателік бар?» (Мұғалім үнсіз күтіп, оқушылардың жауаптарын тыңдайды). |
Оқушылар тыңдайды, ойланады, қатені табады: «Немере атасын қарттар үйіне жіберіп, өзі де кетпекші, бұл дұрыс емес», «Атасын жақсы көрсе, үйде бірге тұру керек», «Үлкендерді сыйлау керек». | Дескриптор: • Оқиғадағы қатені анықтайды (1 дескриптор) Балл жоқ |
Ауызша әңгіме |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||