ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"English school" мектеп-гимназиясы
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Қоршаған орта | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 2-сынып Қатысқандар: 13 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Алуан түрлі ағаштар. Ағаштың пайдасы | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 2.2.7.1 - мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдеуіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу. 2.3.1.1 - мұғалімнің көмегімен шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру. |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз табиғаттың сұлу бөлігі – ағаштар туралы. Алдымен ойланып көрейік: Не болар еді, егер жер бетінде бірде-бір ағаш болмаса? Мен сіздердің жауаптарыңызды тыңдаймын. Барлық нұсқалар қызықты!»
Оқушылардың жауаптарын қорытқаннан кейін: «Жақсы. Ағашсыз өмір қиын болатынын түсіндік. Енді біз ағаштардың алуан түрлі екенін, олардың қандай пайдасы бар екенін және әдебиетте ағаштар қалай сипатталатынын білеміз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мүмкін жауаптар: - Отты оттегі болмас еді. - Бізге жеміс бермейтін еді. - Үй салуға ағаш таппайтын едік. - Жер шөлге айналатын еді. |
Дескриптор: Оқушы ағаштардың маңыздылығы туралы болжам жасайды (бір сөйлеммен). Балл жоқ. |
- Тақырыптық суреттер (әртүрлі ағаштар). - Интерактивті тақта. - ИИ-құрал: ChatGPT (ағаштар жоғалса не болатыны туралы қысқа сценарийлер жасау үшін мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||