ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әдебиеттік оқу пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоршаған орта |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №89 сабақ. Алмабектің өлеңі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.2.2.1 – мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу 2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау 2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (MEM әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, тақтадағы суретке қараңдаршы (ағаш басында алма, ал астында бала тұр). Неге бұл біз туралы? Біз бүгін не туралы оқимыз деп ойлайсыңдар?» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, «Иә, біз бүгін Алмабектің өлеңімен танысамыз. Өлеңде табиғат, алма ағашы туралы айтылады.» ИИ құралы: Суретті Midjourney арқылы жасауға болады (алма ағашы мен бала). |
Оқушылар суретті талқылайды, өз болжамдарын айтады. Жауап мысалдары: «Алма жейді», «Ағашқа шығады». |
Дескриптор: сурет бойынша өз ойын білдіреді (балл жоқ). | Midjourney суреті (алма ағашы мен бала), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||