ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Коррекция познавательной деятельности пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тактильді-моторлы қабылдауды дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: 5 Қатыспағандар: 0 |
| Сабақ тақырыбы | Тактильді-моторлы сезімталдықты дамыту |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 5.1.4.1 әртүрлі әрекеттерде тактильді-моторлы сезімталдықты қолданады: саздан, ермексаздан, қамырдан модельдеу; саусақпен сурет салу; үлкен мозаикамен ойындар; ұсақ заттарды сұрыптау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Басы (5 мин) | «Сиқырлы қоржын» ойыны. Мұғалім: «Балалар, бүгін біз қолдарымызды жаттықтырамыз. Кім бірінші болып қоржыннан затты табады? Таймер қосулы!» | Оқушылар қоржынға қолдарын салып, затты сипап сезу арқылы атын атайды. | Дескриптор: Затты сипап сезу арқылы дұрыс атайды (балл жоқ). | Қоржын, түрлі пішінді ойыншықтар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Ортасы (25 мин) · Соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||