Толық нұсқаулыққа сәйкес дайындалған сабақ жоспарының HTML коды: ```html
ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Наурыз – жыл басы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Интернеттегі жәбірлеу: бұл не және онымен қалай күресуге болады?» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | «Наурыз – жыл басы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Интернеттегі жәбірлеу: бұл не және онымен қалай күресуге болады?» |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Оқушылар, бүгін біз екі маңызды тақырыпты қарастырамыз: Наурыз – жыл басы және интернеттегі жәбірлеу. Алдымен қызықты сұрақ: «Не болар еді, егер Наурыз мерекесінде әркім өзгеге тек жақсылық тілеп, ешкім ешкімді ренжітпесе?» деп ойлаңдар. Әрқайсың 1-2 сөйлеммен жауап беріңдер. Мен бірнеше нұсқаны тыңдаймын. Мысалы: «Онда елімізде татулық пен бірлік артар еді», «Интернетте жәбірлеу болмас еді».
Сосын: «Ал егер интернетте жәбірлеу мүлдем болмаса, біздің өміріміз қалай өзгерер еді?» деп сұраймын. Бір-екі оқушыдан жауап аламын. «Бүгінгі сабақта біз осы екі мәселені байланыстырып, әрі патриоттық сезімдерімізді нығайтамыз». |
Оқушылар сұрақ бойынша өз болжамдарын айтады. Мысалы: «Онда адамдар бір-біріне сенімді болар еді», «Мереке кезінде ешкім жалғыз қалмас еді». Кейбір оқушылар интернеттегі жәбірлеуге қарсы пікірлерін білдіреді. |
Дескриптор (балл жоқ): • Өз ойын білдіреді, мысал келтіреді. • Сұраққа мағыналы жауап береді. |
А4 парақтар, маркер, тақта. Қосымша: ChatGPT (идея генерациясы үшін мұғалім дайындаған 2-3 мысал). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||