ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағаты пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қаржылық сауаттылық |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қаржылық қауіпсіздік: ақшаны қалай сақтаймыз? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылардың қаржылық ресурстарды тиімді басқару қабілетін арттыру, «қажеттілік» пен «қалау» арасындағы айырмашылықты тану дағдыларын дамыту. Қазіргі заманғы инновациялық идеялар мен креативті әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, оқушыларды болашақта қаржылық тәуелсіздікке жетудің алғашқы қадамдарына бағыттау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенділігін арттыруға, сыни тұрғыдан ойлауға және топтық жұмыс дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде қаржылық сауаттылықтың нақты аспектілері практикалық тапсырмалар арқылы қарастырылады. Сабақ бойы ИИ-құралдар мен цифрлық ресурстар қолданылып, материалды меңгеруді жеңілдетеді және саралап оқытуға мүмкіндік береді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте өзекті тақырыпқа арналған. Алдымен мына суретке назар аударайық (экранда мем: бір жағында қолма-қол ақшасы бар, бақытты кейіпкер, екінші жағында бос әмиянмен қайғырып отырған кейіпкер). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Сіздердің ойларыңызды 1-2 сөйлеммен бөлісіңіздерші.»
Оқушылардың пікірлерін тыңдайды, қысқаша қорытындылайды: «Дәл осылай, біздің күнделікті өмірімізде ақшаны дұрыс басқару – бұл қаржылық қауіпсіздіктің негізі. Бүгін біз «Қаржылық қауіпсіздік: ақшаны қалай сақтаймыз?» деген сұраққа жауап іздейміз.» |
Оқушылар мемді бақылайды, оған қатысты өз ойларын білдіреді. Мысалы: «Бұл ақшаны жинамаған адам туралы», «Ақшаны үнемдеп, жоспарлы жұмсау керек». Талқылауға қатысады. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсініп, оны өмірмен байланыстыра алады және сабақ тақырыбына деген қызығушылығын білдіреді. Балл жоқ. |
- Проектор, экран, ноутбук. - «Қаржылық қауіпсіздік» тақырыбына арналған мем (PPT слайд). - ИИ-құрал: Мем жасау үшін Craiyon немесе Midjourney (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||