ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Біз әртүрліміз, бірақ теңбіз» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1-мамыр бірлік күнінің маңызын түсінеді. Оқушылар әртүрлі ұлттар арасындағы бірлік пен ынтымақтастық құндылықтарын түсінеді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз ерекше тақырыпты талқылаймыз. Алдымен экранға назар аударыңыздар (мем/сурет: әртүрлі ұлт өкілдері бірге күліп тұрған, астында «Біз әртүрліміз, бірақ теңбіз» деген жазу). Мұғалім сұрағы: «Мына сурет сіздерге қандай ой салады? Неге бұл біз туралы?» (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды: «барлық ұлттар бірдей», «бірлік керек», «достық»). Мұғалім: «Дұрыс, бүгін біз 1-мамыр – Бірлік күнінің маңызын, әртүрлі ұлттардың бір-бірімен қалай тату-тәтті өмір сүретінін қарастырамыз. Сонымен қатар, біз еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтарын да қолданамыз. Сабақ соңында әрқайсың өз ойыңызды білдіресіз.» 🤖 ИИ-құрал: суретті Midjourney арқылы жасауға болады (көпұлтты топтың бірге күлуі). ChatGPT – тақырыптық сұрақтар құруға көмектеседі. |
|
Дескриптор: оқушы сурет мазмұнын түсініп, өз пікірін білдіреді. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||