ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
классный час пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | жоқ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алғыс айту - парызым! |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ашық тәрбие сағатының сценарийі Тақырыбы: «Алғыс айту – парызым!» Мақсаты: 1. Оқушыларға алғыс айту ұғымының маңызын түсіндіру. 2. Ризашылық, сыйластық, құрмет сезімдерін қалыптастыру. 3. Өз ойын еркін жеткізуге үйрету. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын күлкілі меммен басталады. Одан кейін олар «алғыс айту» түсінігін зерттеп, оның маңызын талқылайды. Жұптық және топтық жұмыс арқылы олар өмірлік жағдайларда алғыс айтуды жаттығып, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақтың соңында олар білімдерін бекітетін практикалық тапсырманы орындап, рефлексия жүргізеді. Барлық тапсырмалар 7 оқушыға бейімделген.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мемді талдау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбы өте маңызды және жылы. Алдымен, экрандағы суретке назар аударайық (мем: бір бала үлкен сәлемдесуде «Рахмет!» деп айтады, екіншісі «Бұл сиқырлы сөз!» деп ойлайды). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін?»
Нұсқау: «Әрқайсыңыз жеке ойланып, бұл суреттегі «сиқырлы сөздің» қандай әсері бар деп ойлайсыз? 1 минут уақытыңыз бар.» |
Оқушылар мемді бақылап, оған түсінік береді. Мүмкін жауаптар: «Бұл алғыс айту туралы», «Рахмет айтқанда адамның көңілі ашылады», «Алғыс – бұл жақсы қарым-қатынас құралы». | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын ашады және оны өз тәжірибесімен байланыстырады. (балл жоқ) |
- Проектор/интерактивті тақта. - Мем слайды (сурет). - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney (мемді визуалдау үшін қолданылады, бірақ сабақта тікелей емес). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||