ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Сынып сағаты пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Наурыз – тәуелсіздік және отаншылдық айы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Наурыз – жыл басы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 26-САБАҚ 3- сыныптар: «Виртуалды достардан болатын қауіптен қалай сақтануға болады?» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | «Наурыз – жыл басы» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 26-САБАҚ 3- сыныптар: «Виртуалды достардан болатын қауіптен қалай сақтануға болады?» |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ «Наурыз – жыл басы» мерекесі мен қауіпсіздік сабағын біріктіре отырып, оқушылардың виртуалды ортадағы қауіптерді тану және одан қорғану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы тапсырмаларды орындайды, өз ойларын білдіреді, қауіпсіздік жоспарларын жасайды. Сабақ барысында ұлттық құндылықтар мен заманауи қауіптер интеграцияланып, отансүйгіштік сезімі мен цифрлық сауаттылық бір мезгілде дамиды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз екі маңызды тақырыпты қарастырамыз: Наурыз мерекесі мен интернеттегі қауіпсіздік. Алдымен сіздерге бір оқиғаны баяндайын. «Аслан атты бала интернетте жаңа дос тауып, ол өзі сияқты Наурыз тойларын жақсы көретінін білді. Жаңа дос оған Наурызға арналған «ерекше құттықтау» деген атпен сілтеме жіберді. Асланның ата-анасы жұмысқа кеткен еді. Сіздерше, Аслан не істеуі керек? Осы сілтемені ашуы керек пе, әлде болмаса? Неге? Өз ойларыңызды жұппен бөлісіңіздер».
Оқушыларды 2-ден жұпқа бөледі (23 оқушы: 11 жұп + 1 үшкім, мұғалім қатысады). Әр жұпқа 1 минут ойлануға уақыт береді. |
Оқушылар жұптасып, берілген кейс бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Ашуға болмайды, себебі бұл вирус болуы мүмкін», «Ата-анасына хабарлау керек», «Ашуға болады, себебі досы жіберген». | ЕБҚ бар оқушыларға мұғалім келіп, оқиғаның суреттермен көрсетілген қысқа нұсқасын (комикс) береді. Сұрақтар қарапайым тілде: «Аслан сілтемені ашқан дұрыс па?» | Дескриптор: Оқушы кейстегі мәселені анықтайды және қауіптің болуы мүмкін екенін айтады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақтадағы кейс-слайд. ЕБҚ үшін дайын комикс-суреттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||