ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағаты пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | "Адалдық пен тәртіп азаматтық ұстаным" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Адалдық пен тәртіп азаматтық ұстаным" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | "Адалдық пен тәртіп азаматтық ұстаным" |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды бір тақырыпқа арналады. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Егер сіз сынып қабырғасына сызылған көркем суретті көрсеңіз, бірақ ешкім көрмеген болса, сіз оны өзіңіз сызғаныңызды айтасыз ба? Неге? Жауабыңызды дәптеріңізге бір сөзбен жазыңыз: «ИЯ» немесе «ЖОҚ». 30 секунд уақыт бар.»
Кейін: «Көтеріңіз қолдарыңызды, кім «ИЯ» деп жауап берді? Кім «ЖОҚ» деп жауап берді? Тамаша! Енді біз бүгін осы сұраққа жауап беретін «адалдық» пен «тәртіп» туралы оқып, талқылаймыз.» |
Оқушылар сұрақты оқып, қысқа ойланады. Дәптерге жауабын жазады. Қолдарын көтереді. Өз пікірлерін қысқаша айтады (мысалы: «Жоқ, өйткені бұл адал емес», «Ия, өйткені маған ұнады»). |
Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап береді және қол көтеру арқылы белсенділік танытады. Балл жоқ. |
Дәптер, қалам. Интерактивті тақтада немесе тақтада сұрақ жазылуы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||