ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Н.Крупская атындағы №1 гимназия-мектебі
Қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Отандық медицинадағы биотехнологиялық жаңалықтар туралы білесің бе? |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Отандық медициналық биотехнологиялық жаңалықтар туралы білесің бе? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Отандық медициналық биотехнологиялық жаңалықтар туралы ақпарат беру, қандай дәрі-дәрмектер жасалғандығы туралы түсінік беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын ояту арқылы басталады. Содан кейін олар өздік жұмыс, жұптық және практикалық жұмыс арқылы отандық медициналық биотехнология туралы жаңа білімдермен танысады. Әр деңгейдегі тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді және бекітеді. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Тақырыбымызды тақтадан оқыңдар. Енді, 1 минут ішінде «Биотехнология» деген сөзден не ассоциация туды? Ойларыңызды дәптеріңізге немесе стикерге жазыңдар. Мысалы: вакцина, ДНҚ, ғылым. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Дайын болдыңдар ба? Кіммен бөлісейік? Айдана, сенің ассоциацияларың қандай?» (3 оқушыдан сұрайды). «Тамаша! Көрдіңіздер ме, біздің ассоциацияларымыз медицинамен тығыз байланысты. Осындай технологиялардың кейбірі біздің елімізде де жасалып жатыр. Бүгін біз дәл сол – Отандық медициналық биотехнологиялық жаңалықтармен танысамыз.» |
Оқушылар тақырыпты оқиды. 1 минут бойы «биотехнология» туралы ассоциацияларын (мысалы: дәрі, зертхана, вирус, ген, емдеу) жазады. 3 оқушы өз ойларын бөліседі. Қалғандары тыңдайды және өз ойларымен салыстырады. | ЕБҚ бар оқушыларға ассоциацияларды суреттеу немесе дайын сөздер тізімінен таңдау ұсынылады (стикерлердегі суреттер/сөздер: шприц, микроскоп, өсімдік, бактерия). Мұғалім жеке көмек көрсетеді. | Дескриптор: Оқушы «биотехнология» терминіне кемінде 2 ассоциация жазады/таңдайды. (балл жоқ) |
Тақта, бор, стикерлер, фломастерлер, ЕБҚ үшін дайын суретті карточкалар.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құру үшін, бірлескен жұмысқа мүмкіндік береді). ЕБҚ бар оқушылар үшін ассоциацияларды бейнелеуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||