ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі Т2 (элективті курс) пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Қазақ тілі Т2 (элективті курс) | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Мәтінді толық түсініп, мазмұнын қайта баяндау дағдылары | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Оқушылардың қазақ тіліндегі сөздік қорын арттыру, тілдік дағдыларын жетілдіру және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы олардың өз ойын еркін, сауатты жеткізу дағдыларын қалыптастыру. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар мәтінді тереңірек түсіну және оның мазмұнын қайта баяндау дағдыларын дамытады. Әртүрлі жеке, жұптық және топтық жұмыс түрлері арқылы олар белсенді түрде қатысады. Сабақта деңгейлік тапсырмалар, ИИ-құралдарды қолдану және шығармашылық тапсырмалар арқылы сараланған оқыту жүзеге асырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз мәтінді қалай терең түсініп, оның мазмұнын өз сөзімізбен қайта баяндауға үйренеміз. Алдымен сіздерге қысқаша әңгіме тыңдатамын. Назар аударыңыз, өйткені онда бірнеше қисынсыздық бар. Оны тапсаңыздар!" Мұғалім әңгіме оқиды: "Бір күні Астанадағы көне қала қабырғасының жанындағы жаңа ғимаратта тұратын Жәнібек атты жігіт таңертең ерте тұрып, теңізге қарай жүгіріп кетті. Ол онда аққулардың ұшып келе жатқанын көріп, оларды суретке түсіруді шешті. Сурет салу үшін ол қолындағы ағаш таяқшаны ұстады..." |
Оқушылар тыңдайды, қисынсыз детальдарды (Астанада теңіз жоқ, көне қала қабырғасының жанында жаңа ғимарат, ағаш таяқшамен сурет салу) анықтауға тырысады. Белсенді тыңдайды, болжамдарын айтады. | Дескриптор: Оқушы әңгімедегі кемінде 2 қисынсыздықты (мысалы, орны/объектісі/әрекеті сәйкес келмеген) атап көрсете алады. Балл жоқ. |
Мұғалімнің дайын әңгіме мәтіні. Проектор/интерактивті тақта (егер бар болса). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||