ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім: Қоршаған орта және энергия ресурстары. Синтаксис |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұлттық байлық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.1.4.1 - мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау; 8.4.4.3 - сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер және айқындауыш мүшелерді қолдана білу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «ұлттық байлық» ұғымын заманауи контексте қарастыруға, оқушылардың талдау және синтаксистік дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқу әрекеттері ретінде жеке, топтық және шығармашылық жұмыстар қолданылады. Сабақ барысында оқушылар нақты өмірлік жағдайларды талдап, синтаксистік құрылымдарды тәжірибеде қолданады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шындыққа негізделген кейс) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын бір видеороликтен кейін анықтаймыз. Назар аударыңыздар. (Экранда «Бұқтырмадағы балық өлімі» немесе «Арал теңізінің құрғауы» тақырыбындағы қысқа (1-2 мин) жаңалық шағындығын көрсетеді). Сұрақтар: 1. Бұл видеода қандай мәселе көтерілді? 2. Сіздің ойыңызша, бұл оқиғаның салдары қандай болар еді? Оның даму сценарийін болжап көріңізші. 3. Бұл мәселе біздің ұлттық байлығымызға қатысты ма? Неге? |
- Видеоны бақылайды. - Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Табиғи ресурстардың жойылуы», «Экологиялық апат», «Бұл біздің табиғи байлығымыздың бір бөлігі, оны жоғалтамыз». - Оқиғаның әлеуметтік-экономикалық салдарын (мысалы, балық шаруашылығының күйреуі, жергілікті тұрғындардың көшуі) болжайды. |
Дескриптор: Оқушы видеодағы негізгі мәселені атап, оның ұлттық байлыққа қатынасы туралы қысқаша пікір айтады. (балл жоқ) |
- Жаңалық шағындығы (видео). - Проектор/интерактивті тақта. - ИИ-құрал: YouTube AI (пікірлерді талдау арқылы тақырыпты таңдау) немесе Canva/InVideo арқылы жасалған қысқа видео инфографика. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||