ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Көркем әдебиет және эпикалық сарын |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ш.Құдайбердіұлы «Жастарға» өлеңі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, креативті жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезең-кезеңімен жоспарланған: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия. Әр кезеңде оқушылар белсенді қатысатын топтық, жұптық және жеке жұмыс түрлері қолданылады. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, цифрлық ресурстар және ИИ-құралдардың элементтері пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экрандағы бейнені бақылап, ойланып көрейік. (Экранда мем көрсетіледі: бір жағында дәстүрлі киімдегі жастар кітап оқып отыр, екінші жағында заманауи киімдегі жастар смартфонға қарап отыр. Төменгі жазу: «Жастар әлемі: онда не өзгерді?»)." "Бұл сурет сізге не туралы ойландырады? Осы суреттегі екі кейіп бір-бірінен қалай ерекшеленеді? Бүгін біз Шәкәрім Құдайбердіұлының «Жастарға» деген өлеңін оқып, талдаймыз. Осы өлеңнің идеясы бүгінгі осы суретке қалай сәйкес келеді деп ойлайсыздар?" Талқылауды басқарады, барлық пікірлерді қабылдайды. |
Оқушылар мемді бақылайды, оған қызығады. Мүмкін жауаптар: «Бірінші жастар білімге ұмтылып отыр, екіншілер технологияға баулып отыр», «Екеуі де жастар, бірақ қызығушылықтары әртүрлі», «Шәкәрімнің өлеңіндегі насихат бірінші суретке жақын болар сияқты». Оқушылар өз ойларын бөліседі, бір-бірінің пікірлерін тыңдайды. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын түсіндіреді және оны өлең тақырыбымен байланыстырады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||