ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1-бөлім: Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы. Орфография. Грамматикалық материал. (Жалқы есім ) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Түркі жазба ескерткіштері –ортақ мұра |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау. 8.2.2.1 - публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Таза Қазақстан |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім сәлемдесіп, оқушыларды түгендейді. «Балалар, бүгін сабақты бір ғажап оқиғадан бастағым келіп тұр. Есітіңіздер: «Біздің мектептің жанынан көне жәдігерлер табылыпты. Археологтар бірнеше көне тас тақташаларды қазған кезде, олардың үстінде мынадай жазу бар екен: "Бұл жерде Ұлы Даланың мұрасы сақтаулы. Тазалық – ел болашағының кепілі". Бірақ бір тақташада қате жазу бар екен. Сол қатені тауып, бізге айтыңдаршы. Қате сөзді тапқан адам – нағыз зерттеуші!» (Мұғалім тақтаға немесе слайдқа әдейі қате жазылған сөйлемді шығарады: "Тазалық – ел болашағының кепілі" (сөздің бірі әріппен қате жазылған, мысалы, "кепіл" орнына "кепил"). Оқушылар қатені табады.) «Жарайсыңдар! Қатені таптыңдар. Бұл сөздер біздің бүгінгі сабағымыздың басты идеясымен үндесіп тұр. Біз бүгін көне түркі жазба ескерткіштері – ортақ мұра екенін және оны сақтау – біздің қолымызда екенін зерттейміз.» |
Оқушылар мәтінді мұқият тыңдайды, қатені іздейді. Қатені тапқан оқушы қолын көтеріп, дұрыс нұсқасын айтады. Күтілетін жауап: «Кепил» деп қате жазылған, дұрысы «кепіл». Қатені тапқан оқушы мадақталады. |
Дескриптор: • Мәтіндегі қатені табады. Балл жоқ. |
Слайд / тақта, маркер. ИИ идеясы: Мәтінді слайдта көрсету. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||